「創新，是在長期累積的基礎上開展新意」，彰化縣推動閱讀教育的成就已在全國享有盛名，再趁勝追擊，再創新，101年度起，率全國之先，建置遍及彰化縣26鄉鎮、8大都會區的「活水書庫」，且搭配物流運送到校機制，提供專屬中學5萬名教職員生的優質圖書資源。

林副縣長表示，縣府施政以教育為優先，對於閱讀的推動更是百分百全力支持，除去年響應國際閱讀日和7756對親子齊閱讀外，舉凡為了厚植未來百年的城市實力與提升閱讀風氣，連續兩年皆提撥2000萬元充實圖書館藏，為縣民添購了20萬冊好書，總館藏達到158萬冊，今年又特別追加800萬經費建置「活水書庫」。本書庫圖書書目全都經國中教師專業推薦涵蓋七大學習領域及各議題圖書，且將境內分為8區，各區選定1所國中為書庫主責學校，每區有100箱，每箱40本，共3萬2000本的師生共讀圖書，藉由物流親送到校，讓好書不斷在縣內各國中循環運用。

林副縣長也引用林語堂的話說：「一個人讀什麼大學並不重要，重要的是有沒有一間優良的圖書館。」，彰化縣除了要打造優良的鄉鎮圖書館，更要把圖書館搬進學校、搬進教室，讓學生想看書時，書就在身邊，享受最優質的閱讀環境。本書庫結合已設置的百座社區閱讀中心和8座愛的書庫，織構成全國最綿密的閱讀網絡資源。

教育處表示，「活水書庫」的成立，將更便利教師進行閱讀理解能力的教學，進而培養中學生的閱讀習慣，扭轉記問之學的迷思，相信學生課外讀物涉獵愈廣，課內學習效果愈深，就有愉快的閱讀，知識的吸收愈驚人。其命名是以朱熹觀書有感一詩：「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」，也由學生創意命名競賽，選出各區書庫的站名，分別是彰泰國中（彰化站-半線書鄉）、鹿港國中（鹿港站-鹿境隨書）、和群國中（和美站-布可織小站）、成功高中（溪湖站-紫葡書苑）、大同國中（員林站-興閒書院）、二水國中（田中站-田頭水）、芳苑國中（芳苑站-儒林書齋）、溪陽國中（北斗站-書香園）。「活水書庫」識別LOGO，在激烈競圖，最後由溪陽國中蔡俞宣同學「共享閱讀，圓滿人生」勝出。其意義為：「以人頭加上藍色代表智慧，中間像愛心的線條代表傳遞書本，資源共享的愛，下面以深藍的線條代表書本，強調開卷有益。」

彰化縣「活水書庫」流通及借閱網站也已建置完成，將可全時提供縣內各校線上預約借閱，即時啟動書香幸福專車遞送好書；並定期辦理線上認證及成果平台、「登百閱獎勵閱讀計畫」、以及徵文等各種產出性活動，讓縣內每位中學生體驗閱讀的快樂，並達成國中生畢業前皆能讀百本中外經典好書的目標。