101年全國最大科學賽事「第52屆中小學科學展覽會」，將在今年7月24日至29日於彰化盛大登場，彰化縣為選拔全國賽代表團隊以獲取最佳成績，4月25日於體育館舉行「第52屆中小學科學展覽會」複選，邀請全國科學教育權威專家學者評審後公佈得獎名單，並於（27）日在彰化演藝廳由彰化縣副縣長林田富代表縣長卓伯源頒發獲得「特優」、「研究精神獎」、「團隊合作獎」、「鄉土教材獎」、「團體獎」及「團體精進獎」的得獎學生及學校。

林副縣長表示，台灣從過去的「績效經濟」走向「創意經濟」，彰化也將提供舞台讓學生們能展現多元學習的成果，因此不斷在基礎教育中加強創新教育；今年度由各中小學所推選出各科的作品共542件，經第一階段初審結果共有優選作品共341件參與第2階段的複審，參展師生人數達1500人，創下歷年來參賽件數、學生數最多之紀錄。

獲特優獎的作品當中，陽明國中學生因為閱讀物理教科書，對於混沌理論，深感興趣，後來在逛夜市時無意中發現，傳統打彈珠遊戲的情形跟書上所提到的例子非常類似，所以設定「『打』『混』摸魚～探討打彈珠遊戲的混沌(Chaos)行為」主題，想利用打彈珠遊戲嘗試去了解混沌的現象

成功高中學生，希望透過日常行進坐臥間，就能完成除塵吸灰的固定動作，以節省吸塵器耗費的電力，響應政府節能減碳的環保目的，於是以「灰塵看招!我吸我吸我吸吸吸!」為題，設計一雙兼具自動吸除灰塵和涼爽的拖鞋。

精誠中學學生在和父親泡茶過程中，發現一種可以養生的神秘飲料，經初探是紅茶菌液，於是以「紅茶會「酵」？—紅茶菌的生長及其應用性之研究」為主題，希望以低成本製造高級面膜。

中山國小學生以「水乳膠溶」為題，探討過期奶粉與黃豆製成天然膠水的可能性，獲評審認可具有創意性、實用價值。

特別獎部分，成功國小以「『濁』毋庸議—濁水溪之濁度與水質濁度測量法之研究」，榮獲評審團一致肯定最富研究精神，獲「研究精神獎」。

南郭國小「彰施於五服──探討植物色彩的萃取」主題，利用鄉土所存在的植物，萃取色素當染料，反應傳統穿著鄉土文化，榮獲「鄉土教材獎」。

陽明國中學生以「天崩『地裂』—探討土壤的龜裂現象」主題，在呈現過程中，表現活潑、積極，能彼此合作呈現作品最佳一面，並彌補彼此之不足，榮獲「團隊合作獎」。

員林國中學生以「一『葉』之『求』」，以多種包裝模型，舉一反三實作，且題材饒富新意、創意，獲評審團評選為「最佳創意獎」。

然而，今日獲獎學校當中，在國中部分，以陽明國中於國中8件特優作品中，在物理科、化學科、生物科、數學科勇獲6件首獎，而總獲獎數67件，亦傲視全縣，堪稱本屆最大贏家；在國小部分，南郭國小在各獎項中，共獲得21項，在是眾多國小中得第一名。

彰化縣政府為輔導獲特優獎師生，除規劃辦理10次集訓課程外，為鼓勵學子為彰化爭光，特別提供優渥獎金激勵全國賽獲獎師生，獲第一名者，每隊可獲頒6萬元，獲其他獎項亦有2萬到4萬5000元間獎勵金。屆時來自各縣市的特優作品將一同競技，期許彰化縣特優的作品能在全國科展中展露頭角，一舉得佳績。